top of page
Дизайн этого сайта создан в конструкторе
.com
. Создайте ваш сайт сегодня.Создать сайт

"Гордість вчителя в учнях, в зростанні посіяного ним насіння"

                                                    Д. Менделєєв

 

Методична служба ЕМАН презентує досвід роботи, як власний внесок в сучасний процес активного розвитку і модернізації регіональних відділень Малої академії наук України та з метою популяризації і підвищення ефективності дослідницько-експериментального напрямку роботи з учнівською молоддю.

 

Місія методичної служби ЕМАН 

Організувати в ЕМАН методично-інформаційний простір для ефективного керівництва науково-дослідницькою, експерименатльною діяльністю учнівської молоді.

Відповідати на виклики часу 

Чому важлива науково-дослідна діяльність учнівської молоді як складова позашкільної освіти? Тому що:

  • позашкільна освіта спільно з дошкільною, загальною середньою, професійною, вищою освітою формує цілісний освітній простір держави;

  • діти мають можливість будувати власну освітню траєкторію, вільно обирати діяльність, яка сприяє індивідуальному розвитку;

  • згідно до ст. 26 Закону України «Про наукову та науково-технічну діяльність» «Залучення учнівської молоді до наукової і науково-технічної діяльності» на Малу академію, а саме на її педагогів, покладено відповідальність за наукову креативність прийдешніх поколінь українців, збереження та примноження інтелектуального потенціалу нашої країни.

 

Методична проблема

На сьогодні в ЕМАН існує запит на педагога, який

  • відрізняється системним сприйняттям педагогічної реальності позашкільної освіти,

  • спроможний ефективно організувати науково-дослідницьку діяльність учнів,

  • володіє сучасними педагогічними та інформаційними технологіями,

  • здатний до зіставлення власного досвіду з тим, що напрацьований на рівні світової педагогічної науки і практики.

Ст. 26 Закону України «Про наукову та науково-технічну діяльність»

«Залучення учнівської молоді до наукової і науково-технічної діяльності»:

«Мала академія наук України організує та забезпечує участь учнівської молоді у дослідницько-експериментальній, науковій, конструкторській, винахідницькій та пошуковій діяльності, сприяє формуванню інтелектуального капіталу нації, вихованню майбутньої наукової зміни.

Стратегія вирішення проблеми. Зусилля методичної служби ЕМАН згідно з головною метою діяльності Малої академії наук України спрямовані на створення сприятливих умов для виконання державного замовлення, а саме на всебічну допомогу педагогам, що опікуються науковою діяльністю учнів.

 

За період діяльності методичної служби ЕМАН з 2012 р. була створена методично-інформаційна стратегія, яка:

 

  • замкнена на єдиний інформаційний простір системи освіти України;

  • спирається на інформаційно-комунікативні технології;

  • дає можливість оперативно реагувати на професійні і особисті запити педагогів;

  • націлена на досягнення успіху в інтелектуальних змаганнях.

 

Методично-інформаційний супровід діяльності наукових керівників відбувається відповідно до етапів науково-дослідної роботи і становить 4 блоки – 4 сходинки, які мають привести до певного результату у науково-дослідницькій роботі вихованців, у задоволенні їх особистих освітніх потреб.

bottom of page